Objectifs pédagogiques
- Etre capable de suivre et faire perdurer une démarche de prévention en santé-sécurité au travail, en intégrant les contraintes métiers,
- Etre capable d’utiliser les méthodes de travail pour diagnostiquer et prévenir les risques,
- Etre capable de contribuer à la mise à jour des documents de santé-sécurité au travail et communiquer sur les thématiques santé-sécurité,
- Mettre en application, au sein de l’entreprise, l’ensemble des éléments abordés.
Public
Toute personne souhaitant exercer la mission de référent santé-sécurité au travail.
Pré-requis
Aucun
Prochaines sessions
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Durée
- 5 jours (35h) réparties :
- 2,5 jours (théorie – exercices)
- 2,5 jours (mise en application terrain)
Modalités
Formation en intra-entreprise.
Lieu
Au sein de votre entreprise ; formation en présentiel.
Egalité des droits
Afin d’assurer l’accessibilité pédagogique de la formation aux personnes handicapées, il est important de nous faire part de cette situation lors de votre demande initiale.
Contenu
- Les fondamentaux de la prévention des risques professionnels
- La mise en œuvre d’une démarche de prévention des risques
- L’analyse d’un presqu’accident ou accident
- L’articulation des actions des intervenants internes/externes avec la prévention des risques
- Le suivi et l’amélioration continue de la démarche
- Les mises en application sur le « terrain »
Moyens pédagogiques et techniques
- Alternance d’exposés théoriques (méthode affirmative) et d’exercices d’application pratiques basés sur des cas concrets (méthodes démonstrative et applicative),
- Partages d’expériences et échanges entre formateur et apprenants (méthodes interrogative et participative),
- Contenu adapté à votre situation de travail,
- Utilisation et alternance de supports différents (multimédia, tableaux, documents, autres),
- Bonnes pratiques données, selon les protocoles et locaux,
- Contenu adapté à votre situation de travail et à l’accompagnement prévu, en parallèle.
Suivi et validation
- Evaluation selon plusieurs niveaux :
- au démarrage, les attentes et questionnaire d’entrée en formation seront recueillis par le formateur,
- au cours de la formation, différents exercices permettront d’évaluer la progression des apprenants et la compréhension des objectifs,
- à l’issue de la formation, avec une évaluation.
- Suivi :
- chaque apprenant signera une feuille d’émargement, également signée par le formateur,
- à distance de la formation, un questionnaire sera envoyé afin d’évaluer l’impact de la formation sur les pratiques.
Les plus
- Utilisation de différents supports de formation,
- Présentation de retours d’expériences de cas réels.
